Şahap Akşab

Eğitim teknolojisi son yıllarda eğitim açısından çok önemli bir noktaya geldi. Birçok öğretmen, öğrenci ve veli eğitim teknolojisinin öğrencinin eğitimi açısından önemli bir role sahip olduğunun bilincinde. Bu yöntem ve yaklaşımların olanaklarını ve yararlarını şu şekilde sıralayabiliriz:

1- Fırsat eşitliği

2- Kitle eğitimi

3- Bireysel eğitim

4- Eğitim yaşantısını zenginleştirme

5- Yüksek kalite

6- Ekonomi

7- Zaman ve mekan sınırını kaldırma

8- Mevcut insani ve maddi kaynaklardan yararlanmayı arttırma

9- Yaratıcılık

10- Bilinci kaynaktan bilgi temini

11- Tekrar üretilebilen ve çoğaltılabilen sistemler

12- Öğrenme hızını arttırma

Bu olanaklardan tamamen yaralanabilmek için eğitim teknolojisinin olumsuz yönlerini en aza indirmek gerekir. Eğitim için kullanılan teknoloji toplum tarafından iyi tanınmadığı için yanlış yönde kullanılma ihtimali yüksek. Ancak iyi programlanmış bir eğitim teknolojisi programıyla başarı elde etmek mümkün. Bu uygulamalarda aile, öğrenci ve öğretmen birlikte çalıştığı sürece verimlilik artar. İstenilen kazanımlara ulaşmak için hangi yolların, hangi araç ve gereçlerin ve hangi yöntemlerin uygulanacağı eğitim teknolojisinin asıl amacıdır.

Referans: http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/40/494/5839.pdf

Daha fazla bilgi için: http://ietc2008.home.anadolu.edu.tr/ietc2008/18.doc

Öğrenme ve eğitimin etkili hale getirilmesi için olan yapılandırmaları eğitim teknolojisinin alt birimi olarak alabiliriz. Bu yapıların tasarlanması, uygulanması, değerlendirilmesi ve geliştirilmesi işi olarak da tanımlanabilir. Asıl olarak uygulamaların nasıl gerçekleştirileceği ile ilgilenir.Eğitim hizmetlerini daha büyük kitlelere ulaştırmak için eğitim teknolojilerinden yararlanılır. Bilgiyi bir kaynaktan alarak çeşitli yerlere ulaşmasında medyadan etkin olarak yararlanılır.Eğitim ve öğretim bireyselleştirilerek, öğrenmedeki farklılıkların etkili öğrenmedeki negatif etkisi en aza indirgenmeye çalışılır. Öğretimin teorik bilgiden çıkarak uygulamaya dökülmesi amaçlanmaktadır. Bu sayede öğrenciler öğrendiklerini günlük hayatta nasıl uygulayacaklarını görme şansını elde ederler. Öğrencilerin yetenekleri be becerileri, yaşları, ilgileri de göz önünde bulundurularak öğrenme süreçlerine katkıda bulunmak amaçlardan bir diğeridir. Ders sırasındaki eksikleri saptamak ve bu eksikliklere çözümler aramak için de kullanılabilir eğitim teknolojileri. Eğitim teknolojileri yardımıyla öğrencilerin çeşitli algılama stillerinin oluşması da amaçlanmaktadır. Hem bilişsel hem davranışsal hem de yapılandırıcı bir algılamaya sahip olmaları istenmektedir. Öğretmenler bu teknolojileri kullanılırken öğrencilerden mutlaka geri dönüt almalı ve gerekli düzenlemeleri yapmalıdırlar.

Referans: http://moodle.midas.baskent.edu.tr/file.php/4/ders_sunumlari/Egitim_Teknolojilerinde_Temel_Kavramlar_-_Sunum.pdf

Daha fazla bilgi için: http://web.ttnet.com.tr/users/canata/imaj/egiTek.html