Türk Dili Derslerinde Yapılacak Sunumlar İle İlgili Genel Bilgiler

1. Öğrenci sunum konusunu ve tarihini önceden belirlemeli ve sunum listesine yazmalıdır. Sunum konusu ve tarihi öğretim elemanına bildirilmeden değiştirilmemelidir.

2. Sunumun başında öğrenci kendini tanıtmalı, anlatacağı konuyu niçin seçtiğini mutlaka belirtmelidir.

3. Öğrenci sunumun başlığını ve alt başlıklarını mutlaka belirtmelidir. Öğrenci sunumda görsel ve işitsel  malzeme desteği kullanmıyorsa konu başlıklarını tahtaya yazmalıdır.

4. Sunum sonunda öğrenci mutlaka bir kapanış cümlesi söylemeli, sunuma hazırlık sürecinde kullandığı kaynakları belirtmeli (kaynakça gösterme kurallarına uygun olarak) ve varsa dinleyenlerin sorularını yanıtlamalıdır.

5. Öğrenci sunum tekniklerini ve sunum süresini (6-10 dk.) dikkate almalıdır.

Planlı Konuşma Hazırlamak

Konu belirlemek

Konunun çerçevesini/ sınırını belirlemek

Konuşmanın amacını belirlemek

Konuşma sırasında kullanılacak kaynakları belirlemek

Konuşma süresini ayarlamak

Konuşmanın giriş- gelişme-sonuç bölümlerini belirlemek

Giriş: Konuşmacının kendini tanıtması, konuşmanın amacı ve içeriği hakkında bilgi vermesi (Konuya doğrudan giriş yapılabileceği gibi soru sorma, hikâye anlatma, fotoğraf gösterme gibi yöntemler de uygulanabilir.)

Gelişme: Konunun detaylı şekilde anlatılması, konuyu destekleyecek malzemelere yer verilmesi (fıkra, hikâye, şiir, alıntı vb. )

Sonuç: Yorum, öneri, dilek ya da öğüt yoluyla konuşmanın sonlandırılması

Teşekkür ve soru-cevap bölümü

 

Konuşmacının Konuşma Sırasında Uyması Gereken Kurallar:

Etkili bir giriş ve sonuç cümlesi söylemek

İstekli, doğal ve öz güvenli olmak

Akıcı konuşma/ tekdüzelikten kaçış

Dil bilgisi kurallarına uygun cümleler kurmak

İngilizce kelimeler kullanmamaya özen göstermek (Türkçe dersi sunumları için)

Ses tonunu ayarlama/ İşitilebilir bir ses kullanma

Beden dilini etkili kullanma

Vurgu, tonlama ve diksiyona dikkat etme

Görsel/ işitsel malzemelerden yararlanma

Dinleyicilerle iyi iletişim kurma

Sorulara cevap verebilme