{"id":63,"date":"2013-04-17T20:55:25","date_gmt":"2013-04-17T20:55:25","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/?page_id=63"},"modified":"2015-04-12T14:57:37","modified_gmt":"2015-04-12T14:57:37","slug":"yazi-turleri","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/ders-notlari\/yazi-turleri\/","title":{"rendered":"Yaz\u0131 T\u00fcrleri"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><b>MAKALE:<\/b> Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir konuya a\u00e7\u0131kl\u0131k getirmek, bir tezi savunmak, bir deneyin sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 duyurmak amac\u0131yla yaz\u0131lan bilgilendirici ve \u00f6\u011fretici yaz\u0131lard\u0131r. Makale yazar\u0131 bilgi verirken \u00e7e\u015fitli kan\u0131tlardan yararlanarak bir sonuca ula\u015f\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Makaleler bilimsel i\u00e7erikli yaz\u0131lar oldu\u011fu i\u00e7in makalede nesnel bir dil kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Makaleler bilimsel ve toplumsal makaleler olmak \u00fczere ikiye ayr\u0131l\u0131r. Bilimsel makaleler, konusunda uzman bilim insanlar\u0131 taraf\u0131ndan bilimsel dergilerde\/ hakemli dergilerde yay\u0131mlan\u0131r. Toplumsal makaleler ise toplumu ilgilendiren herhangi bir konuda yaz\u0131l\u0131r, gazete ve dergilerde yay\u0131mlan\u0131r. Bilimsel makaleler belli bir alanda bilgi sahibi olan ki\u015filer taraf\u0131ndan okunurken, toplumsal makaleleri herkes okuyabilir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Makaleler planl\u0131 yaz\u0131lard\u0131r. Giri\u015f b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde \u00f6ne s\u00fcr\u00fclecek tez ortaya konur. Geli\u015fme b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde yazar tezini kan\u0131tlamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. Bunun i\u00e7in de veri, belge ve delillere dayanarak g\u00f6r\u00fc\u015flerini a\u00e7\u0131klamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. Sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde ise yaz\u0131 boyunca savunduklar\u0131n\u0131 bir sonuca ba\u011flar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0Makaleler incelenirken \u015fu sorular\u0131n yan\u0131tlar\u0131 aran\u0131r:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>Makale ka\u00e7 sayfa? Alt b\u00f6l\u00fcmlere ayr\u0131lm\u0131\u015f m\u0131? Ka\u00e7 alt b\u00f6l\u00fcm var? Bunlar adland\u0131r\u0131lm\u0131\u015f m\u0131? Alt b\u00f6l\u00fcmler numaralanm\u0131\u015f ya da ba\u015fl\u0131kland\u0131r\u0131lm\u0131\u015fsa bunun bir mant\u0131\u011f\u0131 ve d\u00fczeni var m\u0131?<\/li>\n<li>Kaynaklar ne \u015fekilde sunuluyor? (Dipnot, sonnot ya da metin i\u00e7inde kaynak\u00e7aya g\u00f6nderme yapma y\u00f6ntemiyle, vb.) Kaynaklar\u0131n k\u00fcnye bilgileri d\u00fczg\u00fcn ve tutarl\u0131 \u015fekilde yaz\u0131lm\u0131\u015f m\u0131?<\/li>\n<li>Ad\u0131 ge\u00e7en kaynaklar kaynak\u00e7ada birebir belirtiliyor mu? Metinde belirtilip kaynak\u00e7ada olmayan ya da kaynak\u00e7ada olup metinde belirtilmeyen kaynaklar bulunuyorsa, bunun bir nedeni var m\u0131?<\/li>\n<li>Kaynak belirtilmesi gerekti\u011fi halde belirtilmeyen yerler var m\u0131?<\/li>\n<li>Makalenin k\u00fcnye bilgisini bir kaynak\u00e7ada yer alacak \u015fekilde yazal\u0131m.<\/li>\n<li>Makalenin konusunu, tezini ve vard\u0131\u011f\u0131 sonucu bir-iki c\u00fcmleyle \u00f6zetleyelim.<\/li>\n<li>Makalenin nas\u0131l bir okur kitlesine hitap etti\u011fini s\u00f6yleyebiliriz? (\u00dcniversite \u00f6\u011frencileri, lise d\u00fczeyi, konunun uzmanlar\u0131, her t\u00fcrl\u00fc merakl\u0131 okur, vb.)<\/li>\n<li>Makaleyi 5-6 anahtar s\u00f6zc\u00fckle temsil etmek istersek hangi s\u00f6zc\u00fckleri se\u00e7eriz?<\/li>\n<li>Giri\u015f ve sonu\u00e7 k\u0131s\u0131mlar\u0131 beklentileri kar\u015f\u0131layacak nitelikte mi?<\/li>\n<li>Yazar d\u00fc\u015f\u00fcncelerini nesnel bi\u00e7imde sunuyor mu? Ba\u015fkalar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015flerine, kar\u015f\u0131t g\u00f6r\u00fc\u015flere yer veriyor mu? G\u00f6r\u00fc\u015flerini ifade etme tarz\u0131 benmerkezci mi?<\/li>\n<li>D\u00fc\u015f\u00fcnce tekrar\u0131na rastl\u0131yor muyuz?<\/li>\n<li>Yazar\u0131n \u00fcslubu nas\u0131l? (Mesafeli, esprili, ironik, vb.)<\/li>\n<li>Makalede bilmedi\u011fimiz s\u00f6zc\u00fckler ge\u00e7iyor mu? Varsa anlamlar\u0131n\u0131 ara\u015ft\u0131ral\u0131m.<\/li>\n<li>Makale, d\u00fc\u015f\u00fcncelerimizde bir fark yaratt\u0131 m\u0131? Hangi konuda?<\/li>\n<li>Zihnimizde yeni sorular do\u011furdu mu? Yazara hangi sorular\u0131 y\u00f6neltmek isterdik?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Yazara y\u00f6neltmeyi d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz temel bir ele\u015ftiri var m\u0131?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">(Kaynak: tk.bilgi.edu.tr\/&#8230;\/TK-<b>makale<\/b>_<b>inceleme<\/b>_sorulari.ppt\u00a0-)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0Yaz\u0131n\u0131n plan\u0131n\u0131 \u00e7\u0131kar\u0131n\u0131z. (Giri\u015f-geli\u015fme-sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcmleri)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<b>Makalelerde Kaynak G\u00f6sterme Y\u00f6ntemleri<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b><\/b><b>\u00a0Aktarma\/ At\u0131f Yapma<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>1. <\/b><b>Met<\/b><b>in \u0130\u00e7inde At\u0131f Yapma: (APA Y\u00f6ntemi)<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0Bay\u0131nd\u0131r soyadl\u0131 bir yazar\u0131n kitap ya da makalesine at\u0131f; (Bay\u0131nd\u0131r, 2001: 135)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O\u011fuz soyadl\u0131 bir yazar\u0131n yay\u0131n tarihi belirsiz bir kitap ya da makalesine at\u0131f; (O\u011fuz, t.y.: 68- 70)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0Bir kitap veya makalenin t\u00fcm\u00fcne yap\u0131lan at\u0131f; (Altayl\u0131,1998)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0Bir yazar\u0131n ayn\u0131 y\u0131l yay\u0131mlanan birden \u00e7ok eserine yap\u0131lan at\u0131f;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">(Ceylan, 2004a: 11), (Ceylan, 2004b: 217), (Ceylan, 2004c: 134), (Ceylan, 2004\u00e7: 66).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<b>2. Metin Alt\u0131nda At\u0131f Yapma (MLA Y\u00f6ntemi)<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Referans dipnotlar\u0131nda, ilgili kayna\u011fa ilk kez referans veriliyorsa, bu referansta, eserle ilgili mevcut bibliyografik bilgilerin t\u00fcm\u00fc s\u0131ras\u0131yla yer al\u0131r: Yazar ad\u0131 ve soyad\u0131, eser ad\u0131, yay\u0131na haz\u0131rlayan \u00a0(veya edit\u00f6r), \u00a0\u00e7eviren veya \u00a0\u00e7izer \u00a0ad\u0131 \u00a0ve \u00a0soyad\u0131, \u00a0cilt, \u00a0bask\u0131 \u00a0say\u0131s\u0131, \u00a0seri \u00a0ad\u0131, \u00a0yay\u0131n yeri, yay\u0131nevi, yay\u0131n tarihi), cilt numaras\u0131 ve sayfa numaralar\u0131.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<b>M<\/b><b>akale Ad\u0131: <\/b>Makale yazar\u0131\/yazarlar\u0131n\u0131n ad\u0131ndan sonra virg\u00fcl konur. Virg\u00fclden sonra makale ad\u0131, \u00a0\u00e7ift \u00a0t\u0131rnak \u00a0i\u00e7inde \u00a0verilir. Makale \u00a0ad\u0131ndan \u00a0sonra \u00a0yine \u00a0virg\u00fcl \u00a0konur. \u00a0Bunu \u00a0kitap \u00a0ad\u0131 \u00a0gibi yaz\u0131lan s\u00fcreli yay\u0131n\u0131n ad\u0131 izler<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>\u00a0<\/b><b>K<\/b><b>aynak\u00e7a:\u00a0 \u00a0<\/b>Kaynak\u00e7ada\u00a0 \u00a0at\u0131f\u00a0 \u00a0yap\u0131lan\u00a0 \u00a0kaynaklarla\u00a0 \u00a0ilgili\u00a0 \u00a0olarak\u00a0 \u00a0dipnotlarda\u00a0 \u00a0verilen\u00a0 \u00a0tam bibliyografik \u00a0kimlikler, \u00a0kaynak\u00e7aya \u00a0da \u00a0aynen \u00a0yans\u0131t\u0131l\u0131r. \u00a0Ancak, \u00a0kaynak\u00e7ada, \u00a0kaynaklar\u0131n yazarlar\u0131n\u0131n soyad\u0131 en ba\u015fa al\u0131narak b\u00fcy\u00fck harfle yaz\u0131l\u0131r. Soyad\u0131 ile ad aras\u0131na virg\u00fcl konulur. Kaynak\u00e7a \u00a0kitap \u00a0ise, \u00a0kitab\u0131n \u00a0ad\u0131 \u00a0(koyu \u00a0harflerle), \u00a0Bas\u0131m \u00a0yeri, \u00a0Kurum\/Yay\u0131nevi, \u00a0Bas\u0131m \u00a0y\u0131l\u0131 yaz\u0131l\u0131r. \u00c7eviri kitapsa, kitap ad\u0131 ve Bas\u0131m yeri aras\u0131nda \u00e7evirenin ad\u0131na da yer verilir. Makale ise, \u00a0yazar \u00a0soyad\u0131 \u00a0ve \u00a0ad\u0131ndan \u00a0sonra \u00a0t\u0131rnak \u00a0i\u00e7erisinde \u00a0makalenin \u00a0ad\u0131, \u00a0derginin \u00a0ad\u0131 \u00a0(koyu harflerle), cilt, say\u0131, y\u0131l ve sayfa numaralar\u0131 verilir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Kaynak\u00e7ada yer alan kitaplar i\u00e7in, sayfa numaralar\u0131 verilmez.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ancak,\u00a0 makalelerde,\u00a0 makalenin \u00a0yay\u0131mland\u0131\u011f\u0131\u00a0 derginin\u00a0 hangi\u00a0 sayfalar\u0131\u00a0 aras\u0131nda \u00a0yer \u00a0ald\u0131\u011f\u0131 belirtilir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>DENEME: <\/b>Bir yazar\u0131n herhangi bir konudaki \u00f6znel fikirlerini ispatlama \u00e7abas\u0131na girmeden anlatt\u0131\u011f\u0131 yaz\u0131lard\u0131r. Belli bir plan\u0131 ve kural\u0131 yoktur. Bu y\u00fczden de an\u0131, k\u00f6\u015fe yaz\u0131s\u0131 gibi yaz\u0131 t\u00fcrleriyle benzerlik g\u00f6sterir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Denemeciler \u00fcsluplar\u0131na \u00f6zen g\u00f6sterir ve edebi bir dil kullan\u0131rlar. Yaz\u0131lar\u0131n\u0131 kendileriyle konu\u015furmu\u015f gibi yazarlar. Deneme kolay okunan ancak zor yaz\u0131lan bir yaz\u0131 t\u00fcr\u00fcd\u00fcr. Deneme yazar\u0131n\u0131n geni\u015f bir birikime ve k\u00fclt\u00fcre sahip olmas\u0131 gerekir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>K\u00d6\u015eE YAZISI\/FIKRA: <\/b>Daha \u00e7ok g\u00fcncel ve siyasal olaylar hakk\u0131nda yaz\u0131lan k\u0131sa yaz\u0131lard\u0131r. F\u0131kra yazar\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerini kan\u0131tlama amac\u0131 g\u00fctmez. Konu\u015fma diliyle yaz\u0131l\u0131r. Gazete ve dergilerde yay\u0131mlan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>ELE\u015eT\u0130R\u0130<\/strong>: Sanat eserlerini \u00e7e\u015fitli y\u00f6nleriyle ele al\u0131p de\u011ferlendirmek, eserlerin iyi ve\/ya k\u00f6t\u00fc yanlar\u0131n\u0131 belirlemek amac\u0131yla yaz\u0131lan yaz\u0131lard\u0131r. Ele\u015ftiri yaz\u0131s\u0131 yazmak \u00fczerinde durulan eseri ve sanat\u00e7\u0131y\u0131 haddinden fazla \u00f6vmek ya da yermek anlam\u0131na gelmez. Ele\u015ftiri yaz\u0131s\u0131n\u0131 yazan ele\u015ftirmen kendi alan\u0131yla ilgili geli\u015fmeleri takip eden, birikimli biri olmal\u0131d\u0131r. Ele\u015ftirinin, Marksist ele\u015ftiri, feminist ele\u015ftiri, psikanalitik ele\u015ftiri gibi t\u00fcrleri vard\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<b>EDEB\u0130 MET\u0130NLER\u0130N \u0130NCELENMESi:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>Konu<\/b>: &#8220;Yaz\u0131da anlat\u0131lan ne?&#8221; sorusunun cevab\u0131d\u0131r. (Ya da \u00f6yk\u00fcde anlat\u0131lan olay, durum ya da izlenim nedir?) Somut bir kavramd\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>Tema:<\/b> Yaz\u0131n\u0131n b\u00fct\u00fcn\u00fcne hakim olan duygu, fikir ya da kavramd\u0131r. Soyut bir kavramd\u0131r. Teman\u0131n somut hale getirilmesiyle konu ortaya \u00e7\u0131kar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>\u0130leti:<\/b> Yazar\u0131n okura iletmek istedi\u011fi \u015feydir\/mesajd\u0131r. Yazar\u0131n yaz\u0131y\u0131 neden yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131n cevab\u0131d\u0131r. Her okurun yaz\u0131dan alaca\u011f\u0131 intiba farkl\u0131 olaca\u011f\u0131 i\u00e7in ileti c\u00fcmlesi de farkl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<b>ANLATIM B\u0130\u00c7\u0130MLER\u0130:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A\u00e7\u0131klama<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Tart\u0131\u015fma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00d6yk\u00fcleme<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Betimleme<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Tan\u0131mlama<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Tan\u0131k G\u00f6sterme\/Al\u0131nt\u0131lama<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00d6rnekleme<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Say\u0131sal verilerden yararlanma<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MAKALE: Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir konuya a\u00e7\u0131kl\u0131k getirmek, bir tezi savunmak, bir deneyin sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 duyurmak amac\u0131yla yaz\u0131lan bilgilendirici ve \u00f6\u011fretici yaz\u0131lard\u0131r. Makale yazar\u0131 bilgi verirken \u00e7e\u015fitli kan\u0131tlardan yararlanarak bir sonuca ula\u015f\u0131r. Makaleler bilimsel i\u00e7erikli yaz\u0131lar oldu\u011fu i\u00e7in makalede nesnel bir dil kullan\u0131l\u0131r. Makaleler bilimsel ve toplumsal makaleler olmak \u00fczere ikiye ayr\u0131l\u0131r. Bilimsel makaleler, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1140,"featured_media":0,"parent":48,"menu_order":2,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-63","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}