T\u00fcrk Dili Derslerinde Yap\u0131lacak Sunumlar \u0130le \u0130lgili Genel Bilgiler<\/b><\/p>\n
1. \u00d6\u011frenci sunum konusunu ve tarihini \u00f6nceden belirlemeli ve sunum listesine yazmal\u0131d\u0131r. Sunum konusu ve tarihi \u00f6\u011fretim eleman\u0131na bildirilmeden de\u011fi\u015ftirilmemelidir.<\/p>\n
2. Sunumun ba\u015f\u0131nda \u00f6\u011frenci kendini tan\u0131tmal\u0131, anlataca\u011f\u0131 konuyu ni\u00e7in se\u00e7ti\u011fini mutlaka belirtmelidir.<\/p>\n
3. \u00d6\u011frenci sunumun ba\u015fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 mutlaka belirtmelidir. \u00d6\u011frenci sunumda g\u00f6rsel ve i\u015fitsel \u00a0malzeme deste\u011fi kullanm\u0131yorsa konu ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 tahtaya yazmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
4. Sunum sonunda \u00f6\u011frenci mutlaka bir kapan\u0131\u015f c\u00fcmlesi s\u00f6ylemeli, sunuma haz\u0131rl\u0131k s\u00fcrecinde kulland\u0131\u011f\u0131 kaynaklar\u0131 belirtmeli (kaynak\u00e7a g\u00f6sterme kurallar\u0131na uygun olarak) ve varsa dinleyenlerin sorular\u0131n\u0131 yan\u0131tlamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
5. \u00d6\u011frenci sunum tekniklerini ve sunum s\u00fcresini (6-10 dk.) dikkate almal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Planl\u0131 Konu\u015fma Haz\u0131rlamak<\/b><\/p>\n
Konu belirlemek<\/p>\n
Konunun \u00e7er\u00e7evesini\/ s\u0131n\u0131r\u0131n\u0131 belirlemek<\/p>\n
Konu\u015fman\u0131n amac\u0131n\u0131 belirlemek<\/p>\n
Konu\u015fma s\u0131ras\u0131nda kullan\u0131lacak kaynaklar\u0131 belirlemek<\/p>\n
Konu\u015fma s\u00fcresini ayarlamak<\/p>\n
Konu\u015fman\u0131n giri\u015f- geli\u015fme-sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcmlerini belirlemek<\/p>\n
Giri\u015f:<\/b> Konu\u015fmac\u0131n\u0131n kendini tan\u0131tmas\u0131, konu\u015fman\u0131n amac\u0131 ve i\u00e7eri\u011fi hakk\u0131nda bilgi vermesi (Konuya do\u011frudan giri\u015f yap\u0131labilece\u011fi gibi soru sorma, hik\u00e2ye anlatma, foto\u011fraf g\u00f6sterme gibi y\u00f6ntemler de uygulanabilir.)<\/p>\n
Geli\u015fme:<\/b> Konunun detayl\u0131 \u015fekilde anlat\u0131lmas\u0131, konuyu destekleyecek malzemelere yer verilmesi (f\u0131kra, hik\u00e2ye, \u015fiir, al\u0131nt\u0131 vb. )<\/p>\n
Sonu\u00e7:<\/b> Yorum, \u00f6neri, dilek ya da \u00f6\u011f\u00fct yoluyla konu\u015fman\u0131n sonland\u0131r\u0131lmas\u0131<\/p>\n
Te\u015fekk\u00fcr ve soru-cevap b\u00f6l\u00fcm\u00fc<\/p>\n
\u00a0<\/b><\/p>\n
Konu\u015fmac\u0131n\u0131n Konu\u015fma S\u0131ras\u0131nda Uymas\u0131 Gereken Kurallar:<\/b><\/p>\n
Etkili bir giri\u015f ve sonu\u00e7 c\u00fcmlesi s\u00f6ylemek<\/p>\n
\u0130stekli, do\u011fal ve \u00f6z g\u00fcvenli olmak<\/p>\n
Ak\u0131c\u0131 konu\u015fma\/ tekd\u00fczelikten ka\u00e7\u0131\u015f<\/p>\n
Dil bilgisi kurallar\u0131na uygun c\u00fcmleler kurmak<\/p>\n
\u0130ngilizce kelimeler kullanmamaya \u00f6zen g\u00f6stermek (T\u00fcrk\u00e7e dersi sunumlar\u0131 i\u00e7in)<\/p>\n
Ses tonunu ayarlama\/ \u0130\u015fitilebilir bir ses kullanma<\/p>\n
Beden dilini etkili kullanma<\/p>\n
Vurgu, tonlama ve diksiyona dikkat etme<\/p>\n
G\u00f6rsel\/ i\u015fitsel malzemelerden yararlanma<\/p>\n
Dinleyicilerle iyi ileti\u015fim kurma<\/p>\n
Sorulara cevap verebilme<\/p>\n
<\/p>\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
T\u00fcrk Dili Derslerinde Yap\u0131lacak Sunumlar \u0130le \u0130lgili Genel Bilgiler 1. \u00d6\u011frenci sunum konusunu ve tarihini \u00f6nceden belirlemeli ve sunum listesine yazmal\u0131d\u0131r. Sunum konusu ve tarihi \u00f6\u011fretim eleman\u0131na bildirilmeden de\u011fi\u015ftirilmemelidir. 2. Sunumun ba\u015f\u0131nda \u00f6\u011frenci kendini tan\u0131tmal\u0131, anlataca\u011f\u0131 konuyu ni\u00e7in se\u00e7ti\u011fini mutlaka belirtmelidir. 3. \u00d6\u011frenci sunumun ba\u015fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve alt ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 mutlaka belirtmelidir. \u00d6\u011frenci sunumda g\u00f6rsel ve i\u015fitsel […]<\/p>\n","protected":false},"author":1140,"featured_media":0,"parent":48,"menu_order":4,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-122","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/122\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/yisibel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}