Roman\/\u00d6yk\u00fc \u0130nceleme Pl\u00e2n\u0131<\/b><\/p>\n
1. Bibliyografik k\u00fcnye:<\/strong> Kitab\u0131n ad\u0131, yazar\u0131, \u00e7evirmeni, yay\u0131nevi, bask\u0131 say\u0131s\u0131, yay\u0131n yeri ve y\u0131l\u0131, sayfa say\u0131s\u0131.<\/p>\n 2. YAPI<\/b><\/p>\n A) OLAY \u00d6RG\u00dcS\u00dc: <\/i><\/b><\/p>\n Metindeki olay \u00f6rg\u00fcs\u00fc nedir?<\/p>\n Eserdeki \u00e7at\u0131\u015fma nas\u0131l ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor?<\/p>\n D\u00fc\u011f\u00fcm noktas\u0131 nedir?<\/p>\n B) \u015eAHIS KADROSU:<\/i><\/b><\/p>\n Roman\/\u00f6yk\u00fc kahramanlar\u0131 aras\u0131ndaki ili\u015fkiyi g\u00f6steren “ili\u015fki a\u011f\u0131” tablosu \u00e7izilir.<\/p>\n Tip ve karakterler belirlenir.<\/p>\n Karakter analizi yap\u0131l\u0131r. Analiz yap\u0131l\u0131rken \u015fu sorular\u0131n cevab\u0131 aran\u0131r:<\/p>\n <Karakterin olay \u00f6rg\u00fcs\u00fcndeki i\u015flevi ne?<\/p>\n <Karakterin fiziki ve ruhsal \u00f6zellikleri nas\u0131l?<\/p>\n <Karakterin sosyal durumu ne?<\/p>\n <Yazar\u0131n karaktere kar\u015f\u0131 tak\u0131nd\u0131\u011f\u0131 tav\u0131r nas\u0131l?<\/p>\n <Kahraman eser boyunca de\u011fi\u015fim\/d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm ya\u015f\u0131yor mu?<\/p>\n Ba\u015f kahraman ve di\u011fer kahramanlar aras\u0131ndaki ili\u015fkiler belirlenir.<\/p>\n C) ZAMAN:<\/i><\/b><\/p>\n Olay (\u00f6yk\u00fc) zaman\u0131 belirlenir.<\/p>\n S\u00f6ylem (anlatma) zaman\u0131 belirlenir.<\/p>\n Roman\u0131n\/\u00f6yk\u00fcn\u00fcn ge\u00e7ti\u011fi d\u00f6nem ve \u00f6zellikleri belirlenir.<\/p>\n D) MEK\u00c2N:<\/i><\/b><\/p>\n Mek\u00e2n-olay \u00f6rg\u00fcs\u00fc, mek\u00e2n-insan, mek\u00e2n-zaman ili\u015fkisi belirlenir.<\/p>\n Mek\u00e2n tasvirleri de\u011ferlendirilir.<\/p>\n Mek\u00e2n\u0131n simgesel bir anlam\u0131 var m\u0131?<\/p>\n 3. TEMA:<\/b><\/p>\n Metnin temas\u0131 ya da temalar\u0131 belirlenir ve yorumlan\u0131r.<\/p>\n 4. ANLATIM<\/b>:<\/p>\n A) Anlat\u0131c\u0131 ve bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131<\/i><\/b><\/p>\n Bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 ve anlat\u0131c\u0131 t\u00fcr\u00fc belirlenir.<\/p>\n Metin-anlat\u0131c\u0131 ili\u015fkisi de\u011ferlendirilir.<\/p>\n B) Dil:<\/i><\/b><\/p>\n Eserin dil \u00f6zellikleri de\u011ferlendirilir. (Argo, a\u011f\u0131z, yabanc\u0131 kelimeler, terimler, imgeler, yan anlam de\u011ferleri, semboller, alegoriler…)<\/p>\n C) Anlat\u0131m teknikleri:<\/i><\/b><\/p>\n Metinde kullan\u0131lan anlat\u0131m teknikleri belirlenir. (Anlatma, g\u00f6sterme, diyalog, monolog, i\u00e7 diyalog, i\u00e7 monolog, bilin\u00e7 ak\u0131\u015f\u0131, a\u00e7\u0131klama, kolaj, tasvir, tahlil, parodi, ironi…)<\/p>\n 5. ANLAM VE YORUM<\/b>:(Roman\u0131n arka pl\u00e2n\u0131)<\/p>\n Yazar metni ne i\u00e7in yazm\u0131\u015f? Metnin iletisi ne?<\/p>\n Eserin felsefe, psikoloji, sosyoloji, tarih gibi disiplinlerle nas\u0131l bir ba\u011f\u0131 var?<\/p>\n Metin hakk\u0131nda inceleme yapan yazar ve ele\u015ftirmenlerin g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc ne?<\/p>\n 6. MET\u0130NLERARASILIK<\/b>:<\/p>\n Metnin kendisinden \u00f6nce yaz\u0131lm\u0131\u015f olan metinlerle ili\u015fkisi ne?<\/p>\n Metnin kendisinden sonra yaz\u0131lm\u0131\u015f olan metinlerle ili\u015fkisi ne?<\/p>\n 7. YAZAR VE ESER\u0130: <\/b><\/p>\n Yazar\u0131n biyografisi ile eseri aras\u0131ndaki ba\u011flant\u0131lar belirlenir.<\/p>\n <\/p>\n Haz\u0131rlayan: Sibel Y\u0131lmaz<\/p>\n ODT\u00dc, T\u00fcrk Dili B\u00f6l\u00fcm\u00fc<\/p>\n <\/p>\n Not: A\u015fa\u011f\u0131daki ba\u011flant\u0131dan Bilgi \u00dcniversitesi T\u00fcrk Dili Birimi taraf\u0131ndan haz\u0131rlanan “Kurmaca \u0130nceleme Sorular\u0131”na g\u00f6z atabilirsiniz:<\/p>\n