{"id":318,"date":"2016-07-01T00:05:21","date_gmt":"2016-06-30T21:05:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/?page_id=318"},"modified":"2016-07-12T09:15:13","modified_gmt":"2016-07-12T06:15:13","slug":"5-arastirma-doktorasonrasi-arastirmaci-destegi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/5-arastirma-doktorasonrasi-arastirmaci-destegi\/","title":{"rendered":"5- Ara\u015ft\u0131rma-Doktorasonras\u0131 Ara\u015ft\u0131rmac\u0131 Deste\u011fi"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n\n\n\n
\"tozturk2\"<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n\n

\"nasilbirodtu\"<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n

De\u011ferli \u00d6\u011fretim \u00dcyeleri<\/p>\n

Bir s\u00fcredir devam etti\u011fimiz de\u011ferlendirmelerimizi bu hafta ara\u015ft\u0131rma<\/strong> ile s\u00fcrd\u00fcrece\u011fiz. Normal ko\u015fullarda (ge\u00e7en hafta de\u011ferlendirdi\u011fimiz) lisans\u00fcst\u00fc e\u011fitim ile ara\u015ft\u0131rma i\u00e7 i\u00e7e konular. Ancak burada ara\u015ft\u0131rmay\u0131 -daha do\u011fru bir ifade ile \u201cfaydac\u0131\u201d ara\u015ft\u0131rmay\u0131- lisans\u00fcst\u00fc e\u011fitimden ayr\u0131 olarak de\u011ferlendirmeyi \u00f6zellikle tercih ettim.<\/p>\n

Faydac\u0131 ara\u015ft\u0131rman\u0131n gerekleri ile y\u00fcksek lisans ve doktora e\u011fitimin gereklerinin tam olarak \u00f6rt\u00fc\u015fmedi\u011fi bir ger\u00e7ektir. \u0130kincide, ara\u015ft\u0131rma, kendi ak\u0131\u015f\u0131 i\u00e7ersinde daha serbest ve ba\u015ftan \u00f6ng\u00f6r\u00fclememi\u015f hedeflere y\u00f6nelebilme \u00f6zelli\u011fi ta\u015f\u0131rken,\u00a0faydac\u0131 ara\u015ft\u0131rma, belirli vaad ve \u00f6ng\u00f6r\u00fclerle yola \u00e7\u0131kan,\u00a0genellikle daha kat\u0131 temrin i\u00e7ersinde ger\u00e7ekle\u015ftirilmesi gereken ve elde edilecek bulgu ve sonu\u00e7lar itibari ile ba\u015fka projelere girdi sa\u011flayan veya topluma katk\u0131 sa\u011flamay\u0131 hedefleyen \u00e7al\u0131\u015fmalard\u0131r. Dolay\u0131s\u0131 ile faydac\u0131 ara\u015ft\u0131rman\u0131n asli unsuru doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131<\/strong>lard\u0131r. Nitekim uluslararas\u0131 projelerde, bizler y\u00fcksek lisans, ender durumlarda da doktora \u00f6\u011frencilerimiz ile \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken, ortaklar\u0131m\u0131z hemen hemen her zaman doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131 ile \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131rlar.<\/p>\n

\"alan-odtu-gata-oyp\"<\/a><\/p>\n

G\u00fc\u00e7l\u00fc Enstit\u00fclerimiz, Lisans\u00fcst\u00fc Programlar\u0131m\u0131z, Merkezlerimiz, Teknopark\u0131m\u0131z ve \u0130\u015fbirliklerimiz ile pek \u00e7ok alanda \u00f6nemli ara\u015ft\u0131rma birikimlerine sahibiz. \u00dcniversitemiz, Ankara-Orta Anadolu ara\u015ft\u0131rma alan\u0131n\u0131n nerdeyse tamam\u0131nda \u00f6nc\u00fc rol \u00fcstlenmektedir. Gene \u00dclkemiz a\u00e7\u0131s\u0131ndan kritik say\u0131labilecek projelerde \u00f6nemli paylara sahibiz. Benzer \u015fekilde \u00dcniversitemiz ge\u00e7mi\u015fteki FP6, FP7 programlar\u0131nda oldu\u011fu gibi, halen y\u00fcr\u00fcrl\u00fckte olan Horizon 2020 programlar\u0131nda da git gide artan paylara sahiptir.<\/p>\n

K\u0131saca, \u00dcniversitemizin \u00dclkemiz proje destek olanaklar\u0131na ve Horizon 2020 ve benzer mekanizmalar ile Avrupa destek imkanlar\u0131na eri\u015fimi mevcuttur. Bir taraftan var olan bu kaynaklardan pay\u0131m\u0131z\u0131 artt\u0131r\u0131rken, di\u011fer taraftan bunlar\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda yeni uluslararas\u0131 destek kaynaklar\u0131na eri\u015fimimizi sa\u011flayacak yol ve y\u00f6ntemler konusunda aray\u0131\u015f\u0131m\u0131z\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmemiz \u015f\u00fcphesiz yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

Yukar\u0131da s\u00f6z\u00fc edilen gerek Ankara-Orta Anadolu ara\u015ft\u0131rma alan\u0131, gerek \u00dclkemiz, gerekse di\u011fer uluslararas\u0131 alanlar\u0131nda ses getirici ara\u015ft\u0131rmalar yapmam\u0131z b\u00fcy\u00fck oranda sahip oldu\u011fumuz profesyonel ara\u015ft\u0131rmac\u0131 kadrolar\u0131 ile yak\u0131ndan ilgilidir. Bu kadrolar, tarif gere\u011fi doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131lard\u0131r. Yukar\u0131da da de\u011finildi\u011fi gibi, AB ve kuzey Amerika \u00fclkeleri ara\u015ft\u0131rma ekiblerini doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar ile olu\u015ftururken, bizim ayn\u0131 yar\u0131\u015fa sadece y\u00fcksek lisans ve doktora \u00f6\u011frencileri ile kat\u0131lmam\u0131z d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclemez. Dolay\u0131s\u0131 ile bizim yeterli say\u0131da doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 istihdam edebilece\u011fimiz bir yap\u0131y\u0131 h\u0131zla olu\u015fturmam\u0131z gerekmektedir. Bu a\u00e7\u0131dan, \u00dcniversitemiz geneli i\u00e7in y\u0131ll\u0131k doktora mezun say\u0131m\u0131z kadar doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 kadrosu<\/strong> edinmemiz kanaatimce uygun bir hedeftir. Bu, yakla\u015f\u0131k 250 doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 kadrosuna denk gelmektedir. 8 y\u0131ll\u0131k s\u00fcre sonunda 500 doktora hedefi, bu de\u011ferin ayn\u0131 s\u00fcre sonunda iki kat\u0131na artt\u0131r\u0131lmas\u0131 anlam\u0131ndad\u0131r.<\/p>\n

Doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131, 2547 say\u0131l\u0131 kanun incelendi\u011finde, uzman kadrosuna denk gelmektedir. Bu kadro \u015fimdiye kadar daha \u00e7ok \u00dcniversitemizin kal\u0131c\u0131 ihtiya\u00e7lar\u0131na y\u00f6nelik olarak kullan\u0131lagelmi\u015ftir. G\u00f6revlendirmenin \u00fc\u00e7 y\u0131lla k\u0131s\u0131tlanmas\u0131 ile, kadro, ara\u015ft\u0131rma g\u00f6revlisi kadrolar\u0131nda oldu\u011fu gibi ge\u00e7ici istihdama olanak verebilmekte, bu \u015fekilde eleman sirk\u00fclasyonuna olanak sa\u011flamaktad\u0131r. Bizim bu alanda, atabilece\u011fimiz ilk ad\u0131m, tutuklu uzman kadrolar\u0131m\u0131z\u0131n serbest b\u0131rak\u0131lmas\u0131 olmal\u0131d\u0131r. Bu \u015fekilde kullanabilece\u011fimiz kadro say\u0131s\u0131 k\u0131s\u0131tl\u0131d\u0131r(toplam 29). Takiben, ayn\u0131 amac\u0131 ta\u015f\u0131yan di\u011fer devlet \u00fcniversitelerle birlikte hareket ederek \u00fcniversitemiz i\u00e7in toplam 250 uzman kadrosunu temin etmemiz,\u00a0\u00a0hedefledi\u011fimiz yap\u0131y\u0131 olu\u015fturmam\u0131z a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nem arzetmektedir. (*)<\/p>\n

\"doksonras\u0131\"<\/a><\/p>\n

Yukar\u0131da tan\u0131mland\u0131\u011f\u0131 \u015fekli ile lisans, doktora ve bunun \u00fcst\u00fcnde olu\u015fturulacak doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 katman\u0131, doktora a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 lisans\u00fcst\u00fc programlara ge\u00e7i\u015fte de bir hayli faydal\u0131 olacakt\u0131r. Halen \u00f6\u011frencilerimizin programlara ilgisi a\u00e7\u0131s\u0131ndan y\u00fcksek lisans\u2013doktora aras\u0131nda var olan ili\u015fki yap\u0131s\u0131n\u0131n, (y\u00fcksek lisans programlar\u0131n\u0131n g\u00f6receli olarak azalt\u0131lmas\u0131 ile) doktora-doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 aras\u0131na ta\u015f\u0131nmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn g\u00f6z\u00fckmektedir.<\/p>\n

\u00dcniversitemizde g\u00f6revine ba\u015flayan gen\u00e7 \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimizin <\/strong>zaman i\u00e7ersinde b\u00fcy\u00fck ara\u015ft\u0131rma guruplar\u0131\u00a0<\/strong>olu\u015fturmalar\u0131n\u0131 beklememiz do\u011fald\u0131r. Ancak gen\u00e7 hocalar\u0131m\u0131z\u0131n bu s\u00fcre\u00e7te kar\u015f\u0131la\u015facaklar\u0131 en b\u00fcy\u00fck engel, gurubun b\u00fcy\u00fcmesi ile artan i\u015f y\u00fck\u00fc olacakt\u0131r. Y\u00fck payla\u015f\u0131m\u0131 i\u00e7in bulunabilecek destek mevcut durumda maalesef \u00e7ok k\u0131s\u0131tl\u0131d\u0131r. Doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 artan bu y\u00fck\u00fcn payla\u015f\u0131lmas\u0131nda \u00f6nemli bir i\u015flev yerine getirecektir(**). B\u00fcy\u00fcmedeki zorluk sadece bundan da ibaret de\u011fildir. Teknik ve\/veya idari destek personeli<\/strong> yoklu\u011fu ara\u015ft\u0131rmada kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z (-ve kan\u0131ksad\u0131\u011f\u0131m\u0131z) di\u011fer \u00f6nemli bir ihtiya\u00e7t\u0131r. T\u00dcB\u0130TAK projelerinin artan kurum hisseler<\/strong>inin \u00f6nemli bir k\u0131sm\u0131n\u0131n \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimize d\u00f6nd\u00fcr\u00fclmesi ile bu alanda bir rahatlama sa\u011flamak m\u00fcmk\u00fcn g\u00f6z\u00fckmektedir. Gene \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimizin d\u00f6ner sermayede fon olu\u015fturmalar\u0131na imkan verecek bir yap\u0131, ara\u015ft\u0131rmalara orta vadeli planlama imkan\u0131 sa\u011flamas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

Sevgi ve sayg\u0131lar\u0131mla<\/p>\n

Tayfur \u00d6zt\u00fcrk<\/p>\n

\"nasilbirodtu\"<\/a><\/p>\n

(*)\u015e\u00fcphesiz bu tespit halen 2547 deki tan\u0131ml\u0131 uzman kadrosu i\u00e7in ge\u00e7erlidir. Burada do\u011fru olan yakla\u015f\u0131m, yasaya doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 tan\u0131m\u0131n\u0131n ilave edilmesi( bu ilave yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r), ilave edilecek bu yeni kadrolara yabanc\u0131 uyruklular\u0131n da g\u00f6revlendirilmesine olanak verecek bir yap\u0131n\u0131n kazand\u0131r\u0131lmas\u0131d\u0131r. Doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 program\u0131nda kadro kullan\u0131m izinlerinin ara\u015ft\u0131rma g\u00f6revlilerinde oldu\u011fu gibi(veya onlardan \u00e7ok daha rahat ge\u00e7icili\u011fi muhafaza etmek kayd\u0131 ile kullan\u0131m\u0131n tamamen \u00fcniversiteye b\u0131rak\u0131ld\u0131\u011f\u0131\u00a0) i\u015fleyen bir mekanizman\u0131n olu\u015fturulmas\u0131 \u015f\u00fcphesiz \u00e7ok yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

(**) \u00dclkemiz i\u00e7in \u00fcz\u00fcc\u00fc say\u0131labilecek bir durum,\u00a0k\u0131s\u0131tl\u0131 say\u0131da vermi\u015f oldu\u011fumuz doktora mezunlar\u0131m\u0131z\u0131n aktif ara\u015ft\u0131rma hayatlar\u0131n\u0131n \u00e7ok k\u0131sa olmas\u0131d\u0131r. \u00dcniversite harici\u00a0alanlarda \u00e7al\u0131\u015fan doktoral\u0131 elemanlar\u0131m\u0131z k\u0131sa s\u00fcrede ara\u015ft\u0131rmadan kopmakta ve doktorada kazanm\u0131\u015f olduklar\u0131 becerileri yeteri kadar de\u011ferlendirilememektedir. Yukar\u0131da verilen say\u0131 ve kapsamda \u00fcniversiteler ve ara\u015ft\u0131rma kurumlar\u0131nda olu\u015fturulacak doktorasonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131 kadrosu, doktoral\u0131 elemanlar\u0131m\u0131z\u0131n ara\u015ft\u0131rmac\u0131 potansiyellerinin kullan\u0131m\u0131na da olanak verecektir. Mezuniyet sonras\u0131 doktoral\u0131 eleman, kendi veya ba\u015fka kurulu\u015fta 3 sene\u00a0\u00e7al\u0131\u015fabilir, ayn\u0131 uygulamay\u0131 kurum de\u011fi\u015ftirerek ikinci bir 3 sene i\u00e7in daha devam\u00a0ettirebilir ve en az\u0131ndan makul bir s\u00fcre bu \u015fekilde ara\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 olarak isdihadam m\u00fcmk\u00fcn k\u0131l\u0131nm\u0131\u015f olur. Bu uygulama ayn\u0131 zamanda \u00dcniversite ve kurumlar aras\u0131nda eleman mobilitesine de olanak vermesi a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u015f\u00fcphesiz \u00e7ok yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 De\u011ferli \u00d6\u011fretim \u00dcyeleri Bir s\u00fcredir devam etti\u011fimiz de\u011ferlendirmelerimizi bu hafta ara\u015ft\u0131rma ile s\u00fcrd\u00fcrece\u011fiz. Normal ko\u015fullarda (ge\u00e7en hafta de\u011ferlendirdi\u011fimiz) lisans\u00fcst\u00fc e\u011fitim ile ara\u015ft\u0131rma i\u00e7 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2845,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-318","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2845"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=318"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/318\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}