{"id":263,"date":"2016-06-12T20:16:31","date_gmt":"2016-06-12T17:16:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/?page_id=263"},"modified":"2016-07-11T16:10:21","modified_gmt":"2016-07-11T13:10:21","slug":"lisans-egitimi-disiplinlerarasi-yandal-programlari-ve-displinlerarasi-tasarim-studyosu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/lisans-egitimi-disiplinlerarasi-yandal-programlari-ve-displinlerarasi-tasarim-studyosu\/","title":{"rendered":"3- Lisans E\u011fitimi-Disiplinleraras\u0131 Yandal Programlar\u0131 ve Tasar\u0131m Projeleri"},"content":{"rendered":"

\"web-to\"<\/strong><\/p>\n

De\u011ferli \u00d6\u011fretim \u00dcyeleri<\/p>\n

12 Temmuzda yap\u0131lacak rekt\u00f6rl\u00fck se\u00e7imlerine ili\u015fkin olarak 1)\u00a0\u00f6zge\u00e7mi\u015f-altyap\u0131 ve \u00f6rg\u00fctlenmeye<\/a>\u00a0ili\u015fkin g\u00f6r\u00fc\u015flerime\u00a0\u00a02) Lisans E\u011fitimimizin \u00fcniversite \u00f6ncesi<\/a> e\u011fitime ili\u015fkin y\u00f6nlerine yan men\u00fcdeki ba\u011flant\u0131lardan eri\u015febilirsiniz. Bu iletimde lisans e\u011fitimine ili\u015fkin de\u011ferlendirmeyi s\u00fcrd\u00fcrmeyi ve takip eden haftalarda da lisans\u00fcst\u00fc e\u011fitim, ara\u015ft\u0131rma ve\u00a0 toplumsal hizmet konular\u0131ndaki g\u00f6r\u00fc\u015flerimi sizlerle payla\u015fmak isterim.<\/p>\n

Lisans e\u011fitimine ili\u015fkin yapmam\u0131z gereken \u00f6nemli bir tespit, \u00dcniversite olarak son derece g\u00fc\u00e7l\u00fc disipliner bir e\u011fitimimiz oldu\u011fudur. Yer yer baz\u0131 programlar\u0131m\u0131zda yenilenmeye muhta\u00e7 y\u00f6nler olsa da, genelde iyi kurgulanm\u0131\u015f lisans programlar\u0131m\u0131z \u00f6\u011frencilerimize sa\u011flam disipliner bir e\u011fitim vermektedir. Bu yap\u0131y\u0131 -gerekli yenilenmeleri de yaparak- geli\u015ftirerek s\u00fcrd\u00fcrmemiz\u00a0kanaatimce \u00f6nemlidir.<\/p>\n

\"displiner\"<\/a><\/p>\n

Lisans e\u011fitimimizde \u00f6\u011frencilerimizde ilk iki y\u0131lda ya\u015fanan motivasyon kayb\u0131 b\u00fcy\u00fck oranda \u00fcniversite \u00f6ncesi e\u011fitimden kaynaklanmaktad\u0131r. Bu konuda yap\u0131lmas\u0131 gereken iyile\u015ftirmelerin \u00a0hemen ger\u00e7ekle\u015fmeyece\u011fi, ancak zaman i\u00e7erisinde sonu\u00e7 al\u0131nabilece\u011fi bir ger\u00e7ektir. Dolay\u0131s\u0131 ile mevcut durumda motivasyon kayb\u0131n\u0131 en aza indirmek<\/strong> i\u00e7in nelerin yapabilece\u011fi irdelememiz gereken konular aras\u0131ndad\u0131r. Taraflar\u0131n (-\u00f6\u011frenciler dahil), ve konuda birikimli hocalar\u0131m\u0131z\u0131n kat\u0131l\u0131m\u0131 ile kurulacak \u00f6zel bir komisyonun konuyu incelemesi, yap\u0131labilecekler konusunda, tavsiye kararlar\u0131 olu\u015fturmas\u0131 \u015f\u00fcphesiz \u00e7ok yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

Lisans e\u011fitiminde dikkat \u00e7ekici, sevindirici bir husus, \u00f6\u011frencilerimizin yandal programlar\u0131na artan ilgisidir. \u00d6rne\u011fin yakla\u015f\u0131k \u00a050 \u00a0yandal programlar\u0131m\u0131zda 2009 y\u0131l\u0131nda 200 civar\u0131nda \u00f6\u011frenci kay\u0131tl\u0131 iken, bu say\u0131 2014 de 500\u2019\u00fcn \u00fczerindedir. Birinci ve ikinci s\u0131n\u0131fa ders veren hocalar\u0131m\u0131z\u0131n da \u00e7ok iyi bildi\u011fi gibi \u00f6\u011frencilerimiz i\u00e7in yandal programlar\u0131 ( ve \u00e7ift anadal programlar\u0131) \u00f6nemli bir motivasyon kayna\u011f\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\"yandalsayilar\"<\/a><\/p>\n

Yandal programlar\u0131m\u0131z\u0131n zenginle\u015fmesinde \u00f6zellikle aram\u0131za yeni kat\u0131lm\u0131\u015f gen\u00e7 \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimizden katk\u0131 beklemekteyiz. Mevcut yandal programlar\u0131m\u0131z\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011fu disipliner\/b\u00f6l\u00fcm tabanl\u0131 yap\u0131dad\u0131r. Gen\u00e7 \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimiz \u015f\u00fcphesiz var olan yandal programlar\u0131n\u0131n zenginle\u015fmesine, yeni disipliner yandallar olu\u015fturulmas\u0131na katk\u0131da bulunabilirler. Ama, gen\u00e7 \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimizin yapabilece\u011fi en \u00f6nemli katk\u0131, yeni diplinleraras\u0131 yandal programlar\u0131n\u0131n olu\u015fturulmas\u0131d\u0131r. Displinleraras\u0131 olu\u015fumlarda en \u00f6nemli zorluk, farkl\u0131 disiplinlerden \u00f6\u011fretim \u00fcyelerinin ara\u015ft\u0131rma konular\u0131n\u0131 payla\u015fmalar\u0131, birbirlerini tan\u0131malar\u0131 ve bu \u015fekilde s\u00fcrecin ba\u015flat\u0131lmas\u0131n\u0131n m\u00fcmk\u00fcn k\u0131l\u0131nmas\u0131d\u0131r. Mevcut durumda \u00a0gen\u00e7 \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimizin \u00e7o\u011fu\u00a0AGEP program\u0131 nedeni ile birbirlerini tan\u0131maktad\u0131r. Bu a\u00e7\u0131dan gen\u00e7 \u00f6\u011fretim \u00fcyelerimizin ilgili\u00a0disiplinlerdeki meslekta\u015flar\u0131 ile olu\u015fturacaklar\u0131 displinleraras\u0131 yandal programlar\u0131 hem lisans programlar\u0131m\u0131z\u0131 zenginle\u015ftirecek hemde lisans \u00f6\u011frencilerimiz i\u00e7in yeni bir motivasyon kayna\u011f\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

\"interdisp3\"<\/a><\/p>\n

Tasar\u0131m dersleri\/projeleri \u00f6zellikle bir k\u0131s\u0131m b\u00f6l\u00fcmlerimizde lisans programlar\u0131n\u0131n \u00f6nemli yap\u0131ta\u015flar\u0131d\u0131r. Tasar\u0131m, niteli\u011fi gere\u011fi disiplinleraras\u0131 bir aktivite olmas\u0131na ra\u011fmen halen bu \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u00a0 b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011fu b\u00f6l\u00fcm\u00a0bazl\u0131\u00a0aktivite olarak y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Ge\u00e7mi\u015fte tasar\u0131m derslerinin\/projelerinin b\u00f6l\u00fcmler aras\u0131 olarak y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi konusunda gayretler olmu\u015f ancak program uyumsuzlu\u011fu, ortak zaman bulamama, gibi\u00a0 nedenler ile kat edilen mesafe \u00e7ok k\u0131s\u0131tl\u0131 olmu\u015ftur. Bu a\u00e7\u0131dan ge\u00e7ti\u011fimiz d\u00f6nem ba\u015f\u0131nda 7 B\u00f6l\u00fcmden 12 mentorun kat\u0131l\u0131m\u0131 ile y\u00fcr\u00fct\u00fclen disiplinler aras\u0131 tasar\u0131m st\u00fcdyosu\u00a0ba\u015far\u0131l\u0131 bir uygulama \u00a0sergilemi\u015ftir.<\/p>\n

\"dts\"<\/a><\/p>\n

Yukar\u0131da de\u011finilen tasar\u0131m projelerinin yayg\u0131nla\u015fmas\u0131 bir tak\u0131m d\u00fczenlemeleri de beraberinde gerektirmektedir. \u00d6rne\u011fin d\u00f6nem boyunca hafta baz\u0131nda \u00f6ng\u00f6r\u00fclen bir zaman aral\u0131\u011f\u0131n\u0131n \u00a0\u00dcniversite genelinde disiplinler aras\u0131 etkile\u015fim i\u00e7in ayr\u0131lmas\u0131, aktivitenin ge\u00e7ti\u011fimiz d\u00f6nem \u00f6rne\u011finde oldu\u011fu gibi yar\u0131m d\u00f6nemlik bir aktivite yerine d\u00f6nemlik, hatta tercihen birka\u00e7 d\u00f6nem devam eden bir aktivite olarak tan\u0131mlanmas\u0131, \u00a0amaca y\u00f6nelik olarak \u201cadditive\u201d kredili yeni bir ders tan\u0131m\u0131n\u0131n olu\u015fturulmas\u0131\u00a0\u00a0 yap\u0131lmas\u0131 gereken te\u015fvik edici d\u00fczenlemelerdir.<\/p>\n

Kanaatimce yukar\u0131da de\u011finilen disiplinleraras\u0131 yandal programlar\u0131 ve yine disiplinleraras\u0131 tasar\u0131m projeleri zaten g\u00fc\u00e7l\u00fc olan disipliner e\u011fitimimize\u00a0 disiplinleraras\u0131 yeni boyutlar ekleyecek \u00e7ok faydal\u0131 uygulamalar olu\u015fturacakt\u0131r. \u00d6n\u00fcm\u00fczdeki d\u00f6rt y\u0131ll\u0131k evrede displinleraras\u0131 yandal programlar\u0131 ve yine disiplinleraras\u0131 tasar\u0131m projeleri lisans programlar\u0131m\u0131zda yapabilece\u011fimiz yeniliklerin en \u00f6nemlileridir.<\/p>\n

Sevgi ve sayg\u0131lar\u0131mla<\/p>\n

Tayfur \u00d6zt\u00fcrk<\/p>\n

\"nasilbirodtu\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De\u011ferli \u00d6\u011fretim \u00dcyeleri 12 Temmuzda yap\u0131lacak rekt\u00f6rl\u00fck se\u00e7imlerine ili\u015fkin olarak 1)\u00a0\u00f6zge\u00e7mi\u015f-altyap\u0131 ve \u00f6rg\u00fctlenmeye\u00a0ili\u015fkin g\u00f6r\u00fc\u015flerime\u00a0\u00a02) Lisans E\u011fitimimizin \u00fcniversite \u00f6ncesi e\u011fitime ili\u015fkin y\u00f6nlerine yan men\u00fcdeki ba\u011flant\u0131lardan eri\u015febilirsiniz. Bu iletimde lisans e\u011fitimine ili\u015fkin de\u011ferlendirmeyi s\u00fcrd\u00fcrmeyi ve takip eden haftalarda da lisans\u00fcst\u00fc e\u011fitim, ara\u015ft\u0131rma ve\u00a0 toplumsal hizmet konular\u0131ndaki g\u00f6r\u00fc\u015flerimi sizlerle payla\u015fmak isterim. Lisans e\u011fitimine ili\u015fkin yapmam\u0131z gereken \u00f6nemli bir […]<\/p>\n","protected":false},"author":2845,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-263","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/263","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2845"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=263"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/263\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.metu.edu.tr\/ozturk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=263"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}