Türkiye ve Suriye’de çocukların oynadığı geleneksel oyunlar incelendiğinde, iki kültür arasında sanıldığından çok daha fazla ortaklık olduğu görülmektedir. Seksek, saklambaç, ip atlama, top oyunları ve misket gibi oyunlar her iki ülkede de çocukların günlük oyun deneyimlerinin doğal bir parçasıdır. Bu oyunlar yalnızca eğlence sunmakla kalmaz; çocukların sosyalleşmesini, iş birliği kurmasını ve kendilerini ifade etmelerini destekler. Kültürel olarak paylaşılan bu oyunlar, mülteci ve yerel çocuklar arasında güvenli ve kapsayıcı bir oyun alanı oluşturmak için güçlü bir köprü görevi görür. Oyunların yüzeysel kültürel sembollerle değil, çocukların gerçek yaşam deneyimlerine ve oyun pratiklerine dayalı olarak ele alınması, hem aidiyet duygusunu güçlendirir hem de tüm çocukların oyuna eşit katılımını destekler.
Category: buraya bakarlar
-
araştırmacılar için kaynaklar
The futures of education for participation in 2050: educating for managing uncertainty and ambiguity
Civic education and the education of refugees
The Center on Immigration and Child Welfare Initiative
Research Handbook on Child Migration
Migrant Children and Youth Wellbeing and Integration around the World
-
uygulayıcılar için kaynaklar
What Syrian Refugee Students Wish Their Teachers Knew
http://Cultivating Trust: How Educators Can Build Relationships with their Afghan Refugee Students
Refugee education for living well in a world worth living in
Exploring Safety, Community and Learning: A K-5 Educator Curriculum
-
çocuk oyunları hakkında bilinenler-bilinmeyenler
onlar işte burada yazıyorfdg
