E\u011fitimde en do\u011fru \u00f6\u011fretme \u015fekli yoktur. Her y\u00f6ntem ya da sistem hem olumlu y\u00f6nleri bar\u0131nd\u0131r\u0131r hem de olumsuz y\u00f6nleri. Bir y\u00f6ntemin yararlar\u0131 ve s\u0131n\u0131rland\u0131klar\u0131n\u0131 bilinirse, uygulayan ki\u015fiye b\u00fcy\u00fck yard\u0131m\u0131 olur. Bilgisayarl\u0131 e\u011fitim bir\u00e7ok yarara sahiptir. Bilgisayar destekli e\u011fitim sayesinde \u00f6\u011frenciler kendi h\u0131zlar\u0131nda ve seviyelerinde ilerleme f\u0131rsat\u0131n\u0131 bulurlar. Bu da \u00f6\u011frenci merkezli bir e\u011fitim ortam\u0131 yarat\u0131lmas\u0131 i\u00e7in \u00f6nemlidir. Bilgisayar destekli e\u011fitimler en s\u0131k\u0131c\u0131 konuyu bile ilgin\u00e7 hale getirilmesinde kullan\u0131labildi\u011finden dolay\u0131 g\u00f6rsel ve i\u015fitsel uygulamalar sayesinde etkili ve kal\u0131c\u0131 \u00f6\u011fretme ger\u00e7ekle\u015ftirilebilir. \u00d6\u011frenciler an\u0131nda geri d\u00f6n\u00fct alabildiklerinden dolay\u0131, eksikliklerini an\u0131nda giderebilme f\u0131rsat\u0131 bulurlar. S\u0131n\u0131f i\u00e7inde ger\u00e7ekle\u015ftirilmesi zor ve imkans\u0131z olan deneyleri ve aktiviteleri, bilgisayar destekli ortamlara inceleme ve \u00f6\u011frenme f\u0131rsat\u0131n\u0131 bulan \u00f6\u011frenciler ufuklar\u0131n\u0131 geni\u015fletebilirler. Bilgisayar destekli e\u011fitimler, \u00f6\u011fretmenin zaman\u0131 etkili kullanmas\u0131nda da etkilidir. Tahtaya yaz\u0131 yazmakla zaman kaybetmek yerine, bu zaman\u0131 \u00f6\u011frencilerin anlay\u0131\u015flar\u0131n\u0131n geli\u015fmesi i\u00e7in kullanabilir. Bilgisayarl\u0131 e\u011fitimin olumlu yanlar\u0131n\u0131n olmas\u0131 yan\u0131 s\u0131ra s\u0131n\u0131rlad\u0131klar\u0131 da var elbette. Bilgisayar destekli e\u011fitimde \u00f6\u011frenciler aras\u0131nda y\u00fcz y\u00fcze bir ileti\u015fim olmad\u0131\u011f\u0131ndan dolay\u0131, fikirlerini ve d\u00fc\u015f\u00fcnc\u00fclerini payla\u015famazlar. Bu da \u00f6\u011frencilerin sosyalle\u015fmesine yani g\u00fcnl\u00fck hayata kat\u0131lmalar\u0131 noktas\u0131nda negatif bir etkiye sahiptir. Bilgisayar destekli programlarda kesin do\u011frular oldu\u011fundan dolay\u0131, \u00f6\u011frenciler cevab\u0131 net olarak bulamad\u0131\u011f\u0131nda gidi\u015f yollar\u0131n\u0131n do\u011fru ya da yanl\u0131\u015f olaca\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6steren mekanizma bulunmamaktad\u0131r.\u00d6\u011frencilerin bu programlar\u0131 etkili bir \u015fekilde kullanabilmeleri i\u00e7in iyi birer bilgisayar okuryazar\u0131 olmalar\u0131 \u015fartt\u0131r.\u00d6\u011fretmenlerin bu yararlar\u0131 ve s\u0131n\u0131rlamalar\u0131 dikkate alarak, uygun programlar\u0131 belirlemeleri gerekmektedir. Bu noktada \u00f6\u011frencilerin g\u00f6r\u00fc\u015fleri ve fikirleri mutlaka dikkate al\u0131nmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Referans:\u00a0<\/strong>http:\/\/w2.anadolu.edu.tr\/aos\/kitap\/IOLTP\/2276\/unite08.pdf<\/a><\/p>\n Detayl\u0131 bilgi:\u00a0<\/strong>http:\/\/bote.hacettepe.edu.tr\/wiki\/index.php\/Bilgisayar_Destekli_E%C4%9Fitim_(BDE)<\/a>
\n<\/a>
\n