Bu aletin bir dikey tahtadan arkası ve açık veya camdan önü bulunmaktadır.Üstünde küçük bilyelerin alet içine dökülmesi için bir huni vardır. İçine yatay sıralarla çiviler çakılmıştır ve altta ise bilyelerin birer birer içlerinde toplanması için dikey kutucuklar dizi ile konulmuştur. Deney sırasında bilyeler huniden aletin içine dökülürler; aşağıya düşerlerken çakılı çivilere çarpıp sağa sola dağılırlar ve en sonunda alttaki kutucuklar içinde toplanırlar. Deney sonunda görülmektedir ki, eğer çok sayıda bilye kullanılırsa, sıralı kutucuklar içindeki bilyelerin yükseklikleri bir normal dağılım yani bir çan eğrisi şekli göstermektedir.Eğer bir bilye aşağı düşerken k kere sağa sıçrar ise soldan sayılan k inci kutucuğa düşecektir. Yatay çivi sırası sayısı n olursa, alttaki k sayılı kutucuğa giden yollar sayısı bir binom katsayı

ile ifade edilebilir.Bu tahta kullanılarak binom açılımı ve olasılık konusu deneysel öğrenmeye dayalı olarak işlenebilir.

YÜZLÜK TABLO

1 den 100 e kadar sayıların yazılı olduğu 10 x10 luk hücrelere ayrılmış tablodur. Yüzlük tablo günlük hayatta nerelerde kullanılır?
a. Ritmik saymalarda
b. Çarpma işleminde
c.Bölme işleminde
d. Toplama işleminde kullanılır.

Tabloda sayılar arasında çeşitli bağıntılar kurularak işlem kolaylığı sağlanır. Pratik işlem yaparken, farklı işlem yolları denerken, özellikle de öğrencilerin kendi stratejilerini belirlemelerinde çok kullanışlı bir materyaldir.

TANGRAM

Tangram parçaları bir karenin parçalara bölünmesiyle elde edilen 5 adet dik üçgen, 1 adet kare ve 1 adet yamuktan oluşur. Verilen tangram modelinde her bir farklı bir renge boyanıp, kesilerek tangram parçaları oluşturulabilir. Öğrenciler tangram parçalarını kullanarak alan ve çevre hesapları yapabilir, basit oran ve orantı yöntemlerini kullanabilirler. Ayrıca tangram oyunlarıyla;

• Gördüğünü tanıma,
• Parça bütün ilişkisi kurma,
• Yaratıcı çözüm önerisi sunma,
• Doğru karar verebilme,
• Benzerlik ve farklılıkları sezebilme,
• Problem çözebilme

becerilerini geliştirebilirler.

CUISENAIRE ÇUBUKLARI

Cuisenaire çubukları 1 den 10 kadar uzunluklara sahip şeritlerdir. Her bir şerit ayrı bir uzunluğa sahip olmakla birlikte, yine ayrı bir renge de sahiptir. Sayıların daha da anlamlanması için öğrencilere verilebilecek en iyi materyallerden biridir. 10 a tamamlayarak toplama işlemi stratejisinin oturması açısından Cuisenaire çubukları kullanılabilir. Yalnızca toplama işleminde değil, bölme ve çıkarma işlemi gerektiren problemlerde de kullanılabilirler. Özellikle oran ve orantıya dayalı tahmin yürütme yaparken, kullanılabilirler. Kesirlerin gösteriminde de kullanılabildikleri gibi, kullanım alanlarını artırmak gayet mümkündür. Amaca uygun olarak, derslere entegre edilebilir.

Etkinlik kağıdını indirmek için tıklayınız.

6. sınıf öğrencileri için hazırlanan bu etkinlikte iki kısım bulunmaktadır. Her iki kısımda da öğrencilerden öğrendikleri iki ayrı konu üzerine tahmin yürütmeleri istenmektedir. Günlük hayatta kullanılan ” aşağı yukarı, tahminen, yaklaşık ” gibi terimlerin aslında matematikle ne kadar ilişkili olduğunu fark etmeleri açısından iyi bir etkinlik olabileceğini düşündüm.

Continue reading →

Etkinlik kağıdını indirmek için tıklayınız.

İlkokul üçüncü sınıf öğrencileri için hazırlana bu etkinlikte amaç öğrencilerin onluk taban dilini kullanarak sayıların basamak ve sayı değerleri üzerinde çalışmaları istenmektedir.

Continue reading →